03-11-2026, 02:27 PM
Вопрос в качестве, а не в самом предмете. Делать второй язык обязательным для всех — ошибка. Нужно предлагать его как выбор среди других гуманитарных или прикладных модулей (журналистика, право, дизайн). Ученик, интересующийся культурой Франции, с удовольствием будет учить французский, а будущему инженеру полезнее углубленная информатика. Система должна быть гибкой: базовый модуль для знакомства с языком в средних классах, а в старших — осознанный выбор в зависимости от профиля и интересов, с возможностью достичь реального результата.